分類: 昔日消息
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目見他人侮我,嗔從心起,火自腎生,烈焰遇狂風,把一個能視能觀的眼根,忽然閉門塞竅,名為瞽人。《龍門心法.忍辱降心》(瞽,粵音古,指盲人。)
淺釋:
聽到別人的責罵,一定心裡不好受,如果是親眼目睹別人不禮貌對待自己,更加感到氣憤,情緒也可能即時爆發。怒火先燃肝,再燃腎,很快便如狂風將火助燃,再次燒毀自身的福德和破壞壽元。「眼根」猶如閉塞失效,即使有人在現場勸解,也按不住怒火,似盲眼般發起狂來,完全不理旁人注目,只顧著要「回敬」對方。如前文所言,「把一座法身,生生燒壞。六腑不能調泰,五臟不能安和。」五臟六腑失調,皆因嗔念怒火,一切仇恨和怨念都會破壞身體機能,引發潛伏疾病,可以折壽、折福、折德。
典故「枯梧不祥」有何寓意?
這個典故出自《沖虛經.說符篇》,「枯梧」即是枯乾的梧桐樹,古人認為是不祥之兆。不過,人的心理是很複雜的,你以為自己好心提醒別人,對方思前想後,再加上自己的想法,便覺得你不懷好意。現簡述典故如下:
某家的梧桐樹枯萎了,鄰居的老頭說:「枯萎的梧桐樹是不祥之兆!」那家人嚇得連忙把枯樹砍下來,老頭於是請求枯木做柴薪。這人聽了非常生氣,說:「原來老頭想要柴火燒,才騙我把樹砍掉!他作為我的鄰居,卻如此陰險,做人怎麼可以這樣呢?」
天下本無事,庸人自擾之。鄰人勸告和借柴本來是兩件事,但疑心重的人便會將兩件事串連,又只從負面角度思考。為甚麼不感謝對方的善勸?為甚麼不簡單直接贈送枯木?因為我們都有疑心,只看到人家壞處,只想到人家不是好人,於是便推測別人所做的一切都有陰謀,都是害人的。在現實生活中,我們是否試過這樣猜度別人?又有否因此而心裡無緣無故埋怨對方?
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歡迎18—60歲人士參加。以下是上課日期及時間:
古箏班
學費$450(9堂)
- 星期日上午9:00至10:00
- 1月21、28日
- 2月18、25日
- 3月3、10、17、24、31日
二胡A班
學費$400(8堂)
- 星期日上午10:00至11:00
- 1月7、14、21、28日
- 3月3、10、17、31日
二胡B班
學費$400(8堂)
- 星期日上午11:00至12:00
- 1月7、14、21、28日
- 3月3、10、17、31日
笛子班
學費$400(8堂)
- 星期日下午4:00至5:00
- 1月21、28日
- 2月18、25日
- 3月3、10、17、24日
敲擊班
學費$400(8堂)
- 星期日下午5:00至6:00
- 1月7、14、28 日
- 2月25 日
- 3月3、10、17、24 日
二胡C班
學費$400(8堂)
- 星期五上午11:00至12:00
- 1月5、12、26日
- 2月2日
- 3月1、8、15、22日
琵琶班
學費$400(8堂)
- 星期四上午10:30至11:30
- 2月1、8、22、29日
- 3月7、14、21、28日
如報名人數足額,隨時截止。以上每班最少3人、最多5人或6人。
除敲擊班、古箏班外,學員須自備樂器。
如有查詢,請致電2676 8638與梁小姐聯絡。
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耳聽他人罵我,嗔從心起,火自肝生,烈焰遇狂風,把一個能聽能聞的耳根,忽然閉門塞竅,名為聾人。《龍門心法.忍辱降心》
淺釋:
不少人聽到別人責罵自己時,都會很不滿。如果是上司斥責,無論是否合理,也要強忍,但心裡早已詛咒對方。如果罵人的是朋友、同輩或陌生人,相信很多人會選擇即時「回敬」對方。我們會想,做錯了事的確要道歉和認錯,但為甚麼要用「罵」的方式去指正人呢?當對方氣沖沖來罵我們時,我們很容易會生起嗔念,這種嗔念在心中形成一團火,先從肝裡開始燃燒,這些無明火焰不會燒到對方,反而會迅即焚燒自己,如狂風將火助燃,即時燒毀自身功德並破壞壽元。「耳根」猶如閉塞失效,連其他人勸慰安撫都聽不入耳,似聾人般突然聽不到任何聲音,只想著如何反擊。
典故「齊人不辱馬匹役」有何寓意?
這個典故出自《沖虛經.說符篇》,主角是齊國一位窮人。「馬匹役」是指為馬醫當雜役的人。當時的馬醫地位低賤,而跟隨馬醫做雜工及粗活的人則更低微。不辱,就是不為身份低微而感到不光彩。現簡述典故如下:
齊國有一位貧窮的人,經常在城內乞討。眾人討厭他來的次數太多,就再沒有人給他施捨。於是窮人到貴族田氏的馬棚工作,跟隨一位馬醫幹活,以求混口飯吃。城外有人戲弄他說:「跟著馬醫混飯吃,不覺得恥辱嗎?」窮人說:「天下最恥辱的事莫過於向人乞討,討飯我都不感到恥辱,難道跟著馬醫做事會感到恥辱嗎?」
有一份穩定的工作是不容易的,更何況是在局勢動盪的春秋時代?工作無分貴賤,所謂榮辱、貴賤都是人為的判斷。梁啟超在《敬業與樂業》中提到:「我信得過我當挑糞的把馬桶收拾乾淨,和你們當軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價值。」莊子也曾因為貧窮,向監河侯借米不得要領,為求生存而在困苦中乞討,如果有一份工作又怎會不光彩?即使是清理馬糞,只要忠實做好,這已是在修行,亦值得尊敬。
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修行人第一大病,是嗔毒。這嗔字,不是著了我相,就是著了人相,把六欲七情,都包在這嗔字裡,千衍萬過,都從嗔起。《龍門心法.忍辱降心》
淺釋:
王常月祖師在〈忍辱降心〉篇中第一句便指出修行人第一大病是「嗔毒」。《說文解字》解釋:「嗔,盛氣也。」盛氣,就是一股強大的怒氣,而且有咄咄逼人之勢。為甚麼修行人會憤怒呢?因為他們仍然執著於「我相」、「人相」,認為「我」是對的,「你」是錯的;「我」是正理,「你」是歪理;「我」是大師,「你」是愚蠢的。有了這個「相」,甚麼修行都忘記了,而且不自覺注入喜、怒、哀、懼、愛、惡、欲「七情」,再加上眼、耳、鼻、舌、身、意「六欲」。試想想,我們罵人時,眼睛似殺人般惡毒,耳朵只聽到對方的缺點,呼吸聲粗大,說的盡是惡毒語,並擺出一副凶惡之形態,意念充滿害人之心,裡面全是「嗔」字。嗔火一起,一切善行功德都燒盡。萬千惡業,都是由此嗔心起,修行人豈可不慎!
典故「簡子放生」有何寓意?
這個典故出自《沖虛經.說符篇》,內容談及假仁假義的行為,以晉國大臣趙簡子放生一事,批評只重視外在形式的虛偽。現簡述典故如下:
邯鄲民眾在正月初一向趙簡子獻上他們捕獲的斑鳩鳥。趙簡子很高興,重賞進獻的人。門客問其緣故,趙簡子說:「在正月初一這天將獵物放生,可以顯示我的恩德。」門客說:「民眾知道你想放生,所以爭相捕捉小鳥,被弄死的反而更多了。如果你想小鳥活命,不如禁止百姓捕獵。要是捉了又放,你的恩德也彌補不了犯下的過失。」趙簡子說:「你說得對!」
放生本是出於善意,留眾生一條生路,但更多時候卻成為了假仁假義的行為。在重視外在形式者的眼中,捕捉了動物再安排一個公開發布會,宣告進行大功德的放生,這樣的宣傳便是偽善。另一方面,解決問題不能單看表面,而應從根本上解決,不要本末倒置。
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萬法千門,修心為上。無邊無岸,苦海難逃。欲入仙都,早明定慧。戒能堅固,智慧光生。仔細思量,守戒第一。《龍門心法.戒行精嚴》
淺釋:
道門有句說話:「修道必須先修心。」無論是學習科儀、丹道、符法、醫術等,必以修心為基礎,亦以修心為上。若內心偏歪,思想惡毒,科儀再熟練只不過徒有形相,不能通神;若丹道不修心性,真氣不會萌生,水火燒煉都是假;若施行符法沒修心基礎,感召的力量不會是正神;若學習醫術不修心,又如何真正關心病人?是以王常月祖師強調「萬法千門,修心為上」。學甚麼術科也好,修心才是正途,正如古人修學,必由蒙學讀起,先學做人,立好心;心不好,學問再好,將來只會遺害社會。世間都是苦海,無邊無盡,欲要真正脫離輪迴,證達仙境,必要有清靜的心和智慧圓融。如何清靜?必先戒除惡行、惡語、惡念,才能堅固自己的道德,清靜神思,明通智慧。說到底,萬法千門,戒惡就是修心的第一步。
典故「不死之道」有何寓意?
這個典故出自《沖虛經.說符篇》,談及求取長生不死的道術,帶出理論、實踐分立的現象。有些人是知而未行,有些人是行而未知。現簡述典故如下:
從前有個自稱懂得不死之術的奇人,燕國君主派人向他學習,惟未學會,奇人便死了。燕君大怒,發洩要殺死那個被派去學習的人。臣子勸說:「人最憂慮的是死亡,最重視的是生命。那個知不死的奇人,自己都喪失了生命,又怎能教你長生呢?」另一個人叫齊子,聽到奇人死訊撫胸痛恨。富子嘲笑他:「你要學習不死,而知不死的人都死了,你仍在懊悔。我不知道你想學甚麼了。」胡子回應:「富子的話也不對,有些人掌握了道術但沒有實行,有些人能實踐而不知道術。衛國有個善於數術卜筮的人,臨死前將秘訣告訴兒子,兒子記住了但不懂運用,於是他傳授別人,而那人竟可做到與父親不相伯仲。這樣看來,死去的奇人為甚麼不能懂得長生之術呢?」
世間掌握理論和知識的人,很多都沒有確切實行。明知身心清靜是接近道的唯一方法,但真正做到的人寥寥可數,反而走入邪徑的卻不少。又有些人未必有理論指導,例如長壽村的老人,他們不懂得長生理論,只是在日常生活中,老實踐行簡約、素樸、清淡等道家思想。因此,知「道」的人的確是掌握了道理,我們應該虛心向他們學習,而最重要的還是付諸實行,勤而行之。
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